Accompagner les enfants dans leur développement, c'est votre mission... mais vous aimeriez être mieux outillé·e ?
Découvrez le mentorat pour vous guider et répondre à vos questions
Vous accompagnez des enfants qui rencontrent des défis de langage et vous aimeriez avoir des stratégies efficaces pour mieux les aider ?
Avec mon expertise en langage oral, parole, bilinguisme, autisme et CAA, je vous accompagne pour gagner en confiance et en efficacité.
ACCEDER AU MENTORAT DES MAINTENANT
Vous vous reconnaissez dans ces situations ?
➡️ Vous accompagnez un enfant qui tape, mords et à du mal à s’exprimer, mais vous ne savez pas comment l’aider concrètement au quotidien.
➡️ Vous savez qu'il est essentiel de repérer les difficultés de langage dès le plus jeune âge, mais vous ne savez pas exactement lesquelles surveiller.
➡️ Vous avez entendu parler de stratégies pour favoriser le langage, mais vous ne savez pas lesquelles appliquer ni comment les adapter à chaque enfant.
➡️ Vous accompagnez des enfants chaque jour avec passion, mais parfois, vous manquez d’outils et de repères concernant la communication et le langage ?
Imaginez maintenant…
➡️ Avoir des outils concrets et directement applicables pour favoriser le langage des enfants que vous accompagnez.
➡️ Comprendre comment ajuster votre approche en fonction des besoins spécifiques de chaque enfant.
➡️ Vous sentir plus à l’aise et confiant(e) dans votre rôle, avec un accompagnement qui vous soutient réellement.
➡️ Pouvoir poser toutes vos questions et bénéficier des réponses immédiatement.
C’est exactement ce que je vous propose avec le mentorat
Pourquoi cette offre ?
J’ai découvert le mentorat lorsque je travaillais au Canada. Accompagner d’autres professionnel(le)s, échanger sur les pratiques, voir leur confiance grandir… c’était une de mes missions préférées !
Depuis mon retour en France, j’ai eu la chance d’expérimenter à nouveau ce rôle auprès d’une orthophoniste, d’éducateurs et d'AESH. Ces échanges ont été incroyablement enrichissants, et j’ai réalisé à quel point cet accompagnement pouvait faire une vraie différence.
Parce qu’au final, nous partageons tous la même mission : soutenir les enfants. C’est pourquoi j’ai choisi de proposer un mentorat spécialement conçu pour les professionnel(le)s de la petite enfance, afin de vous aider à accompagner au mieux chaque enfant pour les soutenir dans leur développement du langage.
Accompagner les professionnel(le)s pour mieux soutenir chaque enfant
À qui s’adresse ce mentorat ?
✅ Vous êtes AESH, éducateur(trice), enseignant(e), nourrice, assitant(e) maternelle ou tout professionnel(le) de la petite enfance et vous travaillez auprès d’enfants de moins de 6 ans.
✅ Vous souhaitez mieux comprendre le développement du langage oral, la prononciation, le bilinguisme, l’autisme ou la CAA (Communication Alternative et Améliorée/Augmentée)
✅ Vous avez envie d’échanger avec une orthophoniste pour poser vos questions et obtenir des conseils concrets et applicables immédiatement.
Comment ça fonctionne ?
1️⃣ Première prise de contact : Vous remplissez le formulaire pour me contacter.
2️⃣ Recueil de vos besoins : vous recevrez un document à remplir pour préparer la séance de mentorat.
3️⃣ Séance de mentorat en visio : Nous discutons ensemble de vos questionnements et je vous apporte des conseils adaptés.
4️⃣ Mise en pratique : Vous appliquez les stratégies dans votre quotidien.
5️⃣Suivi et ajustements : Possibilité de planifier des séances complémentaires selon vos besoins.
Modalité et tarif
Chaque session de mentorat dure 1 heure et est fixée au tarif de 95€.
Découvrez comment ce mentorat a déjà aidé d’autres professionnel(le)s :
Mentorat avec une AESH
Une AESH accompagnait un enfant autiste qui utilisait une CAA (TDSNAP). Elle connaissait le principe, mais se sentait perdue quand il s'agissait de l’appliquer en classe. Lors de notre séance de mentorat, nous avons exploré ensemble des stratégies simples et concrètes qu’elle a pu mettre en place dès le lendemain, comme modéliser elle-même la CAA pour encourager l’enfant à l’utiliser. Très vite, elle a vu un changement : l’enfant s’est mis à utiliser sa CAA avec plus d’aisance, ce qui a non seulement réduit ses frustrations, mais aussi amélioré sa participation en classe. L’AESH, qui se sentait dépassée, a retrouvé confiance en elle et a pu accompagner cet enfant avec plus de sérénité et d’efficacité.
Mentorat avec une orthophoniste
J’ai accompagné une jeune orthophoniste qui suivait un enfant autiste et se sentait démunie face à certaines difficultés. Elle avait pourtant de solides compétences et des outils à sa disposition, mais elle doutait de ses choix et de son impact. Ensemble, nous avons analysé le profil de l’enfant, ajusté ses objectifs et exploré de nouvelles stratégies adaptées. À la fin de la séance, elle m’a confié qu’elle se sentait enfin plus sereine et outillée pour poursuivre ce suivi. Ce mentorat ne lui a pas seulement apporté des outils concrets, il lui a aussi permis de retrouver confiance en elle et en son expertise.
Mentorat avec un éducateur spécialisé
Un éducateur m’a contactée car il se sentait démuni face aux écholalies d’un enfant autiste qu’il accompagnait. Il ne savait pas toujours comment réagir ni comment l’aider à s’exprimer. Nous avons discuté du développement du langage par le processus Gestalt et j’ai pu lui donner des stratégies concrètes : reconnaître les écholalies comme une forme de communication, privilégier les commentaires plutôt que les questions... Il a rapidement mis ces stratégies en place et a constaté un changement : l’enfant semblait mieux compris, moins frustré, et plus engagé dans les échanges. Ce mentorat lui a non seulement permis d’aider cet enfant, mais aussi d’adopter une nouvelle approche bénéfique pour tous les enfants qu’il accompagne.
Prêt(e) à recevoir le soutien dont vous avez besoin ?
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Note : seulement 4 sessions sont disponibles par mois.